SILIBUS TARBIYAH ANAK2

Penekan-penekanan yang harus diberi dalam pendidikan anak-anak

Untuk melahirkan kanak-kanak yang berjiwa ‘teguh’ terhadap Islam, berkeperibadian seimbang dan bersifat rabbani, maka mereka seharusnya menerima pendidikan menyeluruh dan seimbang. Jesteru itu para pendidik (murabbi) dalam menyediakan bahan-bahan pendidikan mereka hendaklah menyentuh semua aspek yang diperlukan bagi mencapai kesempurnaan hidup sebagai manusia.

Antara silibus pendidikan-pendidikan yang perlu diberi perhatian ialah:
1. Pendidikan Keimanan (Pendidikan Imaniyah)
1.1 Pendidikan Keimanan kepada Allah
1.2 Pendidikan Jiwa dengan akhlak mulia (Sifat Al-Hikmah, Sifat Al-Iffah, Sifat Asy-Saja’ah, Sifat Al-Adalah)
2. Pendidikan Kerohanian (Pendididikan Ruhaniyyah)
3. Pendidikan Aqal (Pendididikan Aqliah)
4. Pendidikan menanamkan kemerdekaan Jiwa (Pendididikan Nafsiah)
5. Pendidikan Kesihatan Jasmani (Pendididikan Jismiah)
6. Pendidikan Pergaulan (Pendididikan Ijtima’iah)
7. Pendidikan Pergaulan Antara Jantina (Pendididikan Jinsiah)
8. Pendidikan Kemahiran.

Tambahan & Perincian

Pembinaan Akhlak
Asas pertama               :           Adab (Sopan-santun)
Asas kedua                  :           Jujur
Asas ketiga                   :           Menjaga rahsia
Asas Keemapat            :           Amanah
Asas Kelima                 :           Lapang dada dan tidak dengki

Pembinaan Perasaan
Asas pertama               :           Kucupan dan kasih sayag kepada anak
Asas kedua                  :            Bermain dan bercanda dengan anak
Asas ketiga                   :           Memberi hadiah dan saguhati kepada anak
Asas Keempat              :           Membelai kepala anak
Asas kelima                  :           Menyambut anak dengan baik
Asas keenam                :           Mengambil tahu keadaan anak dan menanyakannya
Asas ketujuh                 :           Perhatian dan jagaan khusus kepada anak perempuan dan anak yatim
Asas kelapan                :           Seimbang(adil)  dalam memberikan kecintaan kepada anak tanpa berlebihan dan pengabaian.

Pembinaan Keilmuan dan Pemikiran
Asas pertama               :           Menanamkan kecintaan kepada ilmu dan adab-adabnya kepada anak.
Asas kedua                  :           Memberikan tugas menghafaz sebahagian dari ayat-ayat al-Quran dan hadith.
Asas Ketiga                  :           Memilihkan guru dan sekolah yang baik bagi anak
Asas keempat               :           Mengajarkan bahasa arab kepada anak
Asas Kelima                 :           Mengajarkan bahasa asing kepada anak
Asas keenam                :           Membimbing anak sesuai dengan kecenderungan ilmiahnya
Asas Ketujuh                :           Perpustakaan Rumah dan pengaruhnya bagi pembinaan keilmuan anak.
Asas kelapan                :           Kisah para ulama salafus soleh dalam menuntut ilmu kecil


Pembinaan Dorongan Syahwat
Asas pertama               :           Anak harus minta izin bila hendak masuk ke bilik Ibubapa
Asas kedua                  :           Membiasakan anak agar menundukkan pandangan dan memelihara aurat.
Asas ketiga                   :           Memisahkan tempat tidur anak dengan saudaranya.
Asas Keempat              :           Tidur dengan berbaring di sisi kanan dan tidak tidur telungkup
Asas Kelima                 :           menjauhkan anak dari bergaul dengan lawan jenis
Asasa Keenam             :           Anak mulai dewasa harus belajar kewajipan-kewajipan mandi dan sunah-sunahnya.
Asas Ketujuh                :           Menjelaskan bahagian awal surah an-nur kepada anak yang mulai dewasa
Asas Kelapan               :           Pendidikan seks bagi anak yang sudah dewasa dan melarang berbuat kekejian (zina).
Asas Kesembilan          :           Pernikahan awal

Kaedah-kaedah mendidik anak menurut nabi saw
Asas-asas kaedah yang harus dipengangi oleh kedua ibubapa dan para pendidik
1. Keteladan yang baik
2. Waktu yang tepat memberikan bimbingan
3. Bersikap adil dan sama terhadap sesama anak.
4. Memenuhi hak-hak anak
5. Mendoakan anak
6. Membelikan alat permainan untuk anak
7. Membantu anak untuk berbuat baik dan patuh.
8. Menjauhi banyak mencela.

Asas-asas kaedah pemikiran yang berpengaruh terhadap pemikiran anak

1. Membawakan kisah
2. Bercakap secara langsung
3. Bercakap kepada anak sesuai mengikut kemampuan akalnya.
4. Perbincangan yang dingin
5. Kaedah pengalaman praktis
6. Mengajarkan keperibadian nabi untuk diteladani.